Bilan de compétences
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (8 jours)Accessibilité
OuiFinancement CPF
CPF #202Bilan de compétences
Le bilan de compétences a pour finalité de faire le point sur la carrière, les compétences, les aptitudes et les motivations du bénéficiaire. Il permet de cibler les possibilités d’évolution de carrière en interne et en externe (domaine d’activité, entreprise cible, poste réaliste et réalisable) et les moyens de réalisation qu’il peut mettre en œuvre. Le bilan débouche sur un plan d’action à court terme et moyen terme permettant une évolution interne ou la préparation d’un nouveau projet professionnel. Un bilan de compétences se déroule en 3 phases : - Une phase préliminaire qui a pour objet de définir les besoins, les conditions de déroulement, et les moyens utilisés. - Une phase d'investigation pour identifier et évaluer les compétences et aptitudes. - Une phase de conclusion qui permet d'exposer les résultats du bilan. Durée et modalités : durée selon contrat de x h réparties en entretiens de 1h30 à 2 h Fréquence : toutes les 3 semaines environ Financement : via le CPF (MonCompteFormation) Le plus : un entretien téléphonique à 6 mois pour faire le point avec le formateur. Le candidat et l'intervenant définissent ensemble à la première séance les objectifs de l'accompagnement, et ce parmi les objectifs suivants :
Objectifs de la formation
- Faire le point sur l'ensemble de sa carrière
- Analyser ses compétences personnelles
- Analyser ses compétences professionnelles
- Repérer ses facteurs de motivation
- Identifier les fonctions, les métiers et les domaines d'activités cohérents
- Définir ses axes de professionnalisation (formation par ex)
- Définir un projet d'évolution de professionnelle
Profil des bénéficiaires
- Managers
- Cadres
- Dirigeants
- Toute personne en questionnement ou transition professionnelle
- Aucun
Contenu de la formation
Faire le point sur l'ensemble de sa carrière et définir les attentes
- Retour sur le parcours professionnel
- Etude du parcours de formation et d'expériences
- Analyse et définition des attentes du bilan de compétences
Analyser ses compétences personnelles
- Travail sur les ressources et atouts personnels
Analyser ses compétences professionnelles
- Compétences professionnelles en lien avec les ressources personnelles
- Compétences acquises au cours du parcours
- Compétences et ressources transverses mobilisables
- Compétences managériales développées
Repérer ses facteurs de motivation
- Analyse des intérêts professionnels
- Analyse des autres sources de motivation
- Faire le lien entre personnalité, intérêts et facteurs de motivations
Analyser les fonctions, les métiers et les domaines d'activités cohérents
- Débriefing des séances précédentes
- Analyse des liens métiers / compétences / motivation
- Sélection de métiers et domaines d'activité
Définir les axes de professionnalisation
- Analyse des compétences à développer (en lien étape 5)
- Recherche des formations et pistes d’acquisition d'expérience
Définir un projet d'évolution professionnelle
- Validation d'un projet professionnel réaliste et réalisable
- Définition d'un plan d'actions et de formations
- Finalisation d'un document de synthèse
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire d'entretien préliminaire (séance 1)
- Feuilles de présence par 1/2 journée ou séquence de formation
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Bilan de synthèse en fin de parcours
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil dans une salle salle dédiée à la formation ou en visio-conférence
- Accès gratuit sans installation de logiciel à la classe virtuelle pour les séances en distanciel
- Extranet - mise à disposition en ligne de documents supports, liens utiles
- Suivi pédagogique en ligne (dans l'espace extranet)
- Outils d'étude de la personnalité (Ennéagramme, Analyse transactionnelle)
- Outils de questionnement
- Conseiller unique tout au long du parcours
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Salle de formation accessible aux personnes à mobilité réduite. Prise en compte des situations de handicap ou des demandes particulières des participants via le formulaire pré-formation.